Docente tiempo completo Administración de empresas (Finanzas)

Educación:

Título profesional en Finanzas, Administración Financiera, Economía, Ingeniería Financiera, Contaduría Pública, Administración de Empresas con énfasis en Finanzas, o áreas afines

Título de posgrado en Finanzas, Finanzas Corporativas, Finanzas Cuantitativas, Administración Financiera, Economía Financiera, MBA con énfasis en Finanzas, o áreas relacionadas.

• Cursos especializados en valoración de empresas, formulación y evaluación de proyectos de inversión.
• Certificaciones en herramientas financieras y software especializado (Power BI, Tableau o herramientas de visualización de datos financieros).
• Formación en modelación financiera y análisis de sensibilidad.
• Capacitación en pedagogía universitaria y didáctica de las finanzas.
• Cursos en análisis de riesgo financiero, gestión de portafolios o derivados financieros.

Experiencia:

• Mínimo 2 años de experiencia docente en educación superior a nivel de pregrado.
• Experiencia comprobada en la enseñanza de asignaturas como: Matemáticas Financieras, Formulación y Evaluación de Proyectos, Valoración de Empresas, Contabilidad Financiera, y/o materias relacionadas con finanzas corporativas.
• Capacidad demostrada para diseñar y desarrollar casos prácticos, ejercicios de modelación financiera y proyectos aplicados.
• Experiencia en la utilización de metodologías activas de aprendizaje (estudios de caso, aprendizaje basado en proyectos, simuladores financieros).
• Habilidad para integrar conceptos contables, matemáticos y financieros de manera coherente y aplicada.
• Experiencia en dirección de trabajos de grado o proyectos de investigación formativa en áreas financieras.

Algunas de las responsabilidades:

Docencia:

• Diseñar, actualizar y presentar oportunamente los micro currículos de las asignaturas asignadas, en concordancia con los lineamientos curriculares y el perfil de egreso del programa.
• Elaborar y actualizar el material didáctico, guías de aprendizaje, lecturas, casos de estudio y recursos pedagógicos necesarios para el desarrollo de las asignaturas.

Investigación:

• Incorporar la investigación como estrategia pedagógica en el desarrollo de las asignaturas.
• Promover el desarrollo de habilidades investigativas en los estudiantes (pensamiento crítico, análisis, síntesis, argumentación).

Extensión:

• Establecer y mantener relaciones con empresas, organizaciones, gremios y entidades del sector real relacionadas con su área de conocimiento.
• Identificar oportunidades de colaboración, convenios, proyectos conjuntos y alianzas estratégicas con el sector externo.
• Facilitar la vinculación de estudiantes a prácticas profesionales, pasantías, proyectos empresariales y experiencias de aprendizaje en contextos reales.