Objetivo específico

Plantear la estructura del desempeño idóneo del estudiante en la formación por resultados de aprendizaje: saber saber (conocer), saber hacer, saber ser - saber estar.

Unidad de competencia específica

Planea la experiencia de aprendizaje del estudiante a partir de los tres criterios de desempeño idóneo: saber saber (conocer), saber hacer, saber ser - saber estar.

Desarrollo de contenidos

1. Los tres saberes: saber saber (conocer), saber hacer, saber ser - saber estar.

2. Taxonomía de Bloom.