A continuación se presentan las ventajas de los resultados de aprendizaje que más se destacan en la literatura, de acuerdo con sus autores tenemos: Harden (2002)
Jenkins y Unwin (2001)
Toohey (1999)
Adam (2004)
En la mirada del docente:
En la mirada del estudiante:
En la mirada del proceso de ense�anza aprendizaje:
